Blandade klasser på Folkungaskolan: Så här blev det
Under vårterminen 2023 bestämde Folkungaskolan att göra om högstadiets klasser. De traditionella profilklasserna ersattes med blandade klasser, där elever från olika profiler och inriktningar blandas i samma klass. Profilerna och inriktningarna finns fortfarande kvar, men de påverkar inte längre hur klasserna delas upp. Beslutet väckte många reaktioner. En del tyckte det var en bra idé för att skapa mer gemenskap, medan andra var oroliga för att förändringen skulle påverka undervisningen negativt. Skolan har löpande utvärderat resultatet av förändringen och sett en positiv utveckling.
Målet var att skapa en mer inkluderande och jämställd skolmiljö, där elever med olika bakgrunder och intressen kan mötas.
– Vi ville att klasserna skulle bli mer blandade när det gäller kön, bakgrund och intressen. Vi hoppades att det skulle göra att eleverna förstår varandra bättre och samarbetar mer, säger rektor Anna Dahlström.
Skolan ville också stärka elevernas psykiska hälsa. Genom att blanda klasserna hoppades skolledningen minska känslor av utanförskap och skapa en starkare känsla av gemenskap för alla skolans elever.
Reaktioner och utmaningar
När beslutet togs var reaktionerna blandade. En majoritet av lärare, elevhälsopersonal och övriga medarbetare såg fördelar, medan några var mer tveksamma. Bland dessa fanns till exempel musiklärare som var oroliga för att förändringen skulle påverka kvaliteten på profilundervisningen.
En del föräldrar var också kritiska och tyckte att beslutet kom för snabbt och utan tillräckligt med information. Vissa var särskilt oroade över hur musikundervisningen, till exempel körträningen, skulle påverkas. Denna oro hade kunnat minskas genom en tydligare kommunikation från skolans sida, vilket skolledningen tagit lärdom av.
Genomförandet och resultat
Hösten 2023 skapades sju nya, blandade klasser för årskurs sju. Eleverna fördelades oavsett vilken profil och inriktning de valt. Samtidigt såg skolan till att eleverna fortfarande kunde ha samma mängd profilundervisning som tidigare.
Ett och ett halvt år senare visar utvärderingar att förändringen haft flera positiva effekter. Enkäter från läsåret 2023/24 och höstterminen 2024 visar att huvuddelen av eleverna trivs bra i sina nya klasser och att de känner sig trygga och har fått nya vänner.
– Jag har många vänner och känner mig trygg, säger en elev i årskurs 7 i enkäten.
En annan skriver att det är en “tyst och lugn klass, bra kompisar. Känner mycket folk, men tycker det är för annorlunda efter splittringen.” och en tredje elev uttrycker “Jag har bra kompisar och lärare men saknar min gamla klass.”
- Det blev en tydlig förändring, men den har gått att jobba sig igenom, dels på grund av att eleverna har en god anpassningsförmåga, som vi inte ska underskatta, men också genom att samma profillärare följer med eleverna i skiftet mellan årskurs 6 och 7 säger en av musiklärarna.
Framtida utveckling
Skolledningen är nöjd med hur förändringen gått och fortsätter arbeta för en trygg och inkluderande miljö på hela skolan. De har satsat på team-building och en genomtänkt introduktionsplan för eleverna för att hjälpa dem att hitta sin plats i de nya klasserna.
Efter beslutet att blanda klasserna har skolledningen sett en trend i kommunens attitydsundersökning som visar att eleverna trivs bättre och att de känner sig tryggare i skolan. Profilundervisningen håller fortfarande hög kvalitet, vilket visar sig i de konserter och framträdanden som eleverna gör under året.
- Vi är fortsatt väldigt stolta över vår skola, våra medarbetare och elever, säger rektor Anna Dahlström
Faktaruta
Folkungaskolan 4-6 (Linköpings musikklasser):
Två paralleller, årskurs 4-6 med 28 elever per klass med tillhörande fritids.
Totalt 168 elever.
Alla elever läser körprofil.
Folkungaskolan 7-9:
Sju paralleller med ca 30 elever per klass i varje årskurs.
Totalt ca 640 elever
Följande profiler och inriktningar finns:
Körprofil
Dansprofil
Konst- och designprofil
Hemkunskapsinriktning
Musikproduktionsinriktning
Framtidsinriktningen